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Parent Involvement

 If Wednesday is hump day, then February is hump month. The holidays have passed and you're midway through the year and school is decidedly not fun anymore for both kids and parents. Students and educators can also go through a “slump” during the fi rst part of the second semester. Similar to the pre-holiday euphoria is the post-holiday letdown. The stage is set for a slump. Your child may respond to these third quarter adjustments in less than positive ways. If a student’s academic grades decline or there is greater incidence of conduct issues, the student may be experiencing the third quarter slump. Often during the third quarter, the content within the curriculum has reached a point where most information is new to the student and; therefore, the level of difficulty has increased. This may cause student frustration and discouragement that may lead to a number of unsatisfactory student behaviors ranging from apathy to acting out. So, how can a parent help his/her student avoid the third quarter slump? ( excerpt fromThe Parent and Family Engagement Connection p.2) 

. Click on the link below to discover proactive measures that are good any time of the year that will help you and your student develop effective student habits: 

 

 http://www.esc16.net/upload/page/0348/November%20English.pdf

 

Si el miércoles es día de la jungla, febrero es el mes de la jungla. Han pasado las vacaciones y estás a mitad de año y la escuela definitivamente ya no es divertida para niños y padres. Los estudiantes y educadores también pueden pasar por una "crisis" durante la primera parte del segundo semestre. Similar a la euforia anterior a las vacaciones es la decepción posterior a las vacaciones. El escenario está listo para una depresión. Su hijo puede responder a estos ajustes del tercer trimestre de maneras menos que positivas. Si las calificaciones académicas de un estudiante disminuyen o hay una mayor incidencia de problemas de conducta, el estudiante puede estar experimentando la depresión del tercer trimestre. A menudo, durante el tercer trimestre, el contenido dentro del plan de estudios ha llegado a un punto donde la mayoría de la información es nueva para el alumno y; por lo tanto, el nivel de dificultad ha aumentado. Esto puede causar la frustración y el desánimo de los estudiantes que pueden llevar a una cantidad de conductas estudiantiles insatisfactorias que van desde la apatía hasta la actuación. Entonces, ¿cómo puede un padre ayudar a su hijo a evitar la depresión del tercer trimestre?
Haga clic en el enlace a continuación para descubrir medidas proactivas que son buenas en cualquier momento del año que le ayudarán a usted y a su estudiante a desarrollar hábitos efectivos de estudiante:

(extracto de The Parent and Family Engagement Connection p.2)

 

 

http://www.esc16.net/upload/page/0348/February%20Spanish.pdf
Monitor your student's grades and attendance.
The district has provided a portal under the " Parent Self Serve" tab.
If you need help registering, please contact Chris Wineland at 512-352-1730.